À l'école, une grande attention volontaire d'un enfant atteint un niveau de développement. Les écoliers dans une position assez longtemps pour se livrer à certaines activités, de surveiller leur comportement. Cependant, gardez à l'esprit que la qualité de l'attention est affecté non seulement les conditions de l'éducation, mais surtout les enfants. Ainsi, les changements physiologiques observés chez les 13-15 ans, accompagnée de fatigue et de l'irritabilité et, dans certains pilule priligy cas, conduire à une mauvaise performance de l'attention. Ce phénomène n'est pas seulement dû à des changements physiologiques dans le corps de l'enfant, mais aussi une augmentation significative de la circulation des informations et des impressions des étudiants perçus.
Il a dit que dès les premiers jours de la vie est le développement de son attention dans l'environnement, y compris l'ensemble dite double d'incitations qui causent l'attention. Première cialis générique meilleur prix rangée - entoure les objets enfants que leurs vives, des propriétés inhabituelles, attire son attention. D'autre part - c'est un adulte, il prononce les paroles qui figuraient initialement sous la forme d'incitations, l'orientation, l'attention guides involontaire de l'enfant. L'attention volontaire découle du fait que les gens commencent à entourer l'enfant à l'aide d'incitations et des moyens pour diriger l'attention de l'enfant, de diriger son attention, le plier à sa volonté, et sont donc donnés à un enfant les moyens par lesquels il se saisit par la suite votre attention. Et cela commence à se produire dans le processus d'apprentissage d'un discours enfant.
Alors que sur une acquisition d'une langue active des enfants commence à contrôler ses propres processus et l'attention primaire. Ce fut d'abord à d'autres personnes, en se concentrant leur attention se tourna vers eux un mot dans la bonne direction, puis à l'égard de lui-même.
Ainsi, dans le développement de l'attention peut être divisé en deux phases principales. Le premier - le stade de développement préscolaire, la principale caractéristique de ce qui est de la prévalence de l'attention à l'extérieur médiation, c'est-à-l'attention causés par des facteurs environnementaux. Deuxièmement - développement de l'école stade, qui est caractérisée par le développement rapide de l'attention nationale, qui est, l'attention, la médiation par les paramètres internes de l'enfant.
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